Вы здесь: Главная
Документы
Показатели эффективности учреждения за 2025г.
Без категории
Показатели эффективности учреждения за 2024г.
Документы
Показатели эффективности учреждения за 2025г.
Без категории
Показатели эффективности учреждения за 2024г.Показатели эффективности учреждения за 2024г.
- Подробности
- Категория: Без категории
- Опубликовано 21.03.2025 10:12
- Автор: Super User
- Просмотров: 2518
Информация
- Основные сведения об учреждении
- Структура и органы управления
- Отделения
- Документы
- Муниципальное задание 2026 год
- Отчёт о результатах деятельности учреждения 2026г.
- ПФХД 2025
- Коллективный договор
- Правила трудового распорядка
- Отчёт ДМШ за 2024-25 уч.г.
- Отчёт о деят-ти ДМШ за 2024г.
- Приказ о приёме учащихся 2024г.
- Предписание по нарушениям 2021г.
- Выполнение предписания
- Отчет о самообследовании 2025 год
- Приказ о внедрении профессиональных стандартов 2016г.
- Показатели эффективности учреждения за 2025г.
- План устранения недостатков 2023г.
- План подготовки к отопительному периоду 2026-2027
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство и педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места 2025 - 2026 г.
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Для поступающих
- Конкурс юных концертмейстеров
- Юбилей школы
- Наши достижения
- Библиотека
- Профстандарты
- Антитеррор
- Противодействие коррупции
- Политика персональных данных
- Независимая оценка качества образовательной деятельности
- СМИ о нас
- Стенд
- Творческие коллективы
- С.В. Рахманинов
- Навстречу юбилею С.В. Рахманинова
- Дистанционные уроки
- Профилактика COVID 19
- Нацпроект"Культура"для детей
- Культура для школьников
- Инструкция для регистрации на сайте "Навигатор"
- Профилактика наркомании
- Год педагога и наставника
- История ДМШ в фото
- Выпускники школы
- Полезные ссылки. Методические материалы
- Охрана труда.Безопасность.
-
No images
















